הכנה לצוותי מורים מיזם למידה חוץ כיתתית בפארק רעננה תשפא
לומדים בפארק רעננה:
יוצאים להרפתקה בבית הספר- הזמנה ללמידה חוץ כיתתית רב תחומית בחצר בית הספר
"יוצאים להרפתקה" הנה הזמנה חינוכית לצאת למסע של חקר וגילוי מתוך התבוננות סקרנית וחדשה על עצמנו ועל העולם המופלא סביבנו. המתווה, אשר נוסח ברוח תפיסת החינוך "להיות חלק משפיע" ועל פי דגם ההוראה SOLE – המניח את השלבים ללמידה עצמאית במרחבים מגוונים דרך שאילת שאלות, קיום חקר עצמאי ושיתוף עמיתים.
במסגרת התכנית מוזמנים אנשי החינוך לצאת למסע פדגוגי חדשני, דרכו יוכלו לקבל הזדמנות לקיים יחסים מרגשים עם מרחבים בנאליים.
כמו בחינוך יזמי, וככל שזה נוגע להרפתקאות, הבחירה לאן מתי וכיצד לצאת לדרך היא לגמרי בידכם. בין אם תחליטו לצאת להרפתקה בודדת, או למספר הרפתקאות, לצאת לבדכם או יחד עם שותפים, לחקור מקומות קרובים או להרחיק למחוזות רחוקים – הכל טוב כל זמן שתצאו!
קישור לתמונה יוצאים להרפתאה בבית הספר
100"מטר של קיימות מהבית"- תכנית אתגרים שבועית ללומד העצמאי כיתות ג-ו.
100 מטר של קיימות מהבית" היא תכנית אתגרים שבועית ללומד העצמאי. לפניכם מאגר פעילויות בנושאים מגוונים המעניקים טעימה ממושגים ורעיונות הלקוחים מעולם הקיימות.
הפעילויות, המבוססות על המודל החינוכי "להיות חלק משפיע", שואפות לגעת בהיבטי חיים מגוונים ולהזמין את התלמידים לפעילות חווייתית ואינטגרטיבית, במטרה להסב הנאה, להרחיב את הדעת ולעודד אורח חיים מקיים.
בכל שבוע, החל מחודש ספטמבר,תישלח אליכם אנשי חינוך הבחורים ליהנות מהתכנית הודעת וואצאפ עם המשימה השבועית, אותה תוכלו להעביר לתלמידים הלומדים מהבית. העתק המשימה נמצא כאן במרחב התכנית.
במידה ותרצו שנפרסם את את תוצרי המשימות שישלחו אליכם חזרה התלמידים, אתם מוזמנים להעבירם לרכזת החינוך ברשות.
נשמח עד מאוד לשתף וליצור קהילת לומדים שרונית. כמו כן, פתחנו במרחב פורום בו תוכלו להיוועץ לחשוב יחד ולחלוק רעיונות.
בהנאה רבה, צוות החינוך לקיימות ביחידה וברשויות השרון.
ל.ח.ם הנה תפיסת חינוך רב ממדית הרואה בתהליכי חינוך הוליסטיים תשתית הכרחית לטיפוח זהות סביבתית, מתוך ההבנה שמה שטוב באמת לאדם טוב גם לסביבה, ולהיפך.
"להיות חלק משפיע" (ל.ח.ם) הנה תפיסת חינוך רב ממדית הרואה בתהליכי חינוך הוליסטיים תשתית הכרחית לטיפוח זהות סביבתית, מתוך ההבנה שמה שטוב באמת לאדם טוב גם לסביבה, וליהפך.
במסגרת חינוך ברוח ל.ח.ם אנו שואפים לפתח פדגוגיה אינטגרטיבית המשלבת הזמנות למעורבות של האדם השלם -על היבטיו הפיזיים, הקוגניטיביים-מנטליים והרוחניים, תוך טיפוח מרחבים תומכי צמיחה, רתימה של העולם החיצון לטובת תהליך התפתחות האינדיבידואל וחיזוק השייכות שלו לעולם.
בעוד שסביבת החיים הממשית היא המרחב שבו החינוך צריך להתקיים, ל.ח.ם משמש מצפן לפיתוח תהליכי חינוך ערכיים, רלוונטיים ובעלי משמעות.
להיות– מפגש עם העצמי השואף להרחבת התודעה ושכלול תפיסת העצמי (ערך).
חלק– מפגש עם העולם השואף להעשיר את הידע ולהעמיק ההבנה בנוגע לעולם (רלוונטיות).
משפיע-התבוננות על יחסי אדם- עולם מתוך שייכות ואחריות (משמעות).
אנו מזמינים אתכם לקרוא מעט יותר לעומק על העקרונות המכוננים של התפיסה בעמודים השונים המובאים במרחב זה.
נשמח לסייע לאנשי חינוך המבקשים לפתח מהלכי ללמידה חוץ כיתתית בהשראת מודל לחם.
מוזמנים לפנות לליאת דביר ליבשיץ liatdv@raanana.muni.il או לענת חן רכזת חינוך לקיימות עיריית רעננה anatch@raanana.muni.il
